Im Jahr 2003 gründete ich ALBERINO Naturerleben & Umweltbildung mit dem Ziel, kindgerechte pädagogische Projekte zu entwickeln, die langfristig als „Erdschützerausbildung“  in alle schulischen und außerschulischen Bereiche übertragbar sein sollen. Diese „Erdschützerausbildung“ soll sich ständig weiter entwickeln. Mein Traum und mein Ziel ist eine kindgerechte Schule der Zukunft, welche eine Pädagogik praktiziert, die selbstbestimmte Wissensaneignung, Talentförderung, emotionale Intelligenz und Intuition, Verbundenheit mit Natur und Tieren sowie praktisches Lernen mit Sinn und Alltagsbezug fördert. In dieser Schule der Zukunft werden Lehrende nicht „Wissensstoffvermittler“, sondern Lernbegleiter und Vorbilder sein – „Erdschützer“ -, die Kindern hohe ethische Werte – wie sie z.B. die „Goldene Regel“ beinhaltet – vorleben und sie somit ebenfalls zu Schützern und Schützerinnen der Erde ausbilden können. Die Mitbeteiligung der Kinder, die Partnerschaftlichkeit auf allen Ebenen, hat einen zentralen Stellenwert bei dieser Pädagogik. Lehrende sind gleichzeitig Lernende und umgekehrt, weil beide – Erwachsene und Kinder – auf dem Weg sind, sich zu zukunftsfähigen Menschen zu entwickeln, um ihr wahres, inneres Wesen zu entfalten.

Um diesen Traum, diese Vision wahr werden zu lassen, biete ich folgende Produkte und Dienstleistungen an:

• Erfindungen (Lernspiele, Materialien, Requisiten, Spielgeschichten…)
• Modellprojektentwicklung, Zukunftswerkstätten, Kindermitbeteiligung
• Fortbildungen, Aus- und Weiterbildung für Ehrenamtliche und Fachkräfte
• Beratung und Coaching (Unternehmensaufbau, Konzeptentwicklung, Fördermittelakquise)

Netzwerk von Fachkräften:

Mit diesen Angeboten soll auch der Aufbau eines Erdschützer-Netzwerks – eines Netzwerks von Fachkräften und Ehrenamtlichen – gefördert werden, die sich überregional an einer wachsenden Zahl von Standorten für den Schutz der Erde und die Etablierung von Bildung zum Schutz der Erde engagieren.